TIUE LMS



Site announcements

📣Уважаемые студенты очной формы обучения‼️

by KARIMOV JAVOXIR -

🎓 Сообщаем, что консультации по предметам на 10 кредитов за 2-й семестр 2025/2026 учебного года будут проводиться с 6 по 11 апреля текущего года.

📅 С расписанием консультаций можно ознакомиться по следующей ссылке.

ℹ️ За дополнительной информацией обращайтесь в Academic Registrar Office (каб. 109):

📞 Тел.: 55-512-20-20

📧 Email: exams@tiue.uz

📱 Telegram: @TIUEuzexams

С уважением,

Администрация TIUE

📣Hurmatli kunduzgi ta'lim shaklida tahsil olayotgan talabalar‼️

by KARIMOV JAVOXIR -

🎓 2025/2026-o‘quv yili 2-semestri uchun 10 kreditli fanlarning konsultatsiyasi joriy yilning 6-11-aprel kunlari bo‘lib o‘tishini ma’lum qilamiz.

📅 Konsultatsiya jadvali bilan quyidagi havola orqali tanishishingiz mumkin.

ℹ️ Qo‘shimcha ma’lumot uchun Academic Registrar Office (109-xona)ga murojaat qiling:

📞 Tel: 55-512-20-20

📧 Email: exams@tiue.uz

📱 Telegram: @TIUEuzexams


Hurmat bilan,

TIUE ma’muriyati

Talabalarga eslatma! ⚠️ / Вниманию студентов! ⚠️

by KASIMXODJAYEV SAIDAZIMXON -

Hurmatli talaba!

Ta’lim shartnomasiga muvofiq, o‘qish uchun to‘lovni o‘z vaqtida amalga oshirish majburiy.

📌 2025–2026 o‘quv yili uchun to‘lovni 100% ga yetkazishingizni so‘raymiz.

❌To‘lov amalga oshirilmagan taqdirda quyidagi cheklovlar qo‘llanilishi mumkin:

🟢Universitet hududiga kirish cheklanishi

🟢LMS va Wi-Fi tizimlari o‘chirilishi

🟢Dars va ta’lim resurslaridan foydalanish to‘xtatilishi

👉 Noqulayliklarning oldini oling — to‘lovni o‘z vaqtida amalga oshiring.

📞 Ma’lumot uchun: (+998) 55 512-20-20

❗️❗️❗️❗️❗️

Уважаемый студент!

Напоминаем, что своевременная оплата обучения обязательна согласно договору.

📌 необходимо внести 100% оплаты за 2025–2026 учебный год.

❌При отсутствии оплаты возможны ограничения:

🟢доступ на территорию университета

🟢доступ к LMS и Wi-Fi

🟢участие в занятиях и использование учебных ресурсов

👉 Избегайте ограничений — оплатите обучение вовремя.

📞Для дополнительной информацииsad+998) 55 512-20-20

Older topics...